Trastorno por déficit de atención con hiperactividad en el adulto
| dc.contributor | Markman de Vittar, Melanie Inés | |
| dc.creator | Grilli, Patricia Estela | |
| dc.date | 2014 | |
| dc.date.accessioned | 2014-11-19T13:17:10Z | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-20T21:40:12Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-28T17:25:57Z | |
| dc.date.available | 2014-11-19T13:17:10Z | |
| dc.date.available | 2021-12-20T21:40:12Z | |
| dc.date.available | 2024-10-28T17:25:57Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description | El TDAH es un síndrome caracterizado por dos grandes tipos de síntomas que lo definen: - Dificultades para el mantenimiento de la atención (inatención). - Hiperactividad (dificultad para el control de la actividad motora) e impulsividad (precipitación excesiva en las acciones que emprende la persona). Es un trastorno psiquiátrico que se inicia en la infancia, considerado como el más frecuente en esta edad. Por lo tanto, un adulto con TDAH, siempre ha sido un niño con TDAH. Persiste en la edad adulta en un 60 a 80% de los casos, produciendo diferente impacto en quienes lo padecen, siendo en muchos casos muy importantes los efectos deficitarios en el desempeño académico, familiar y laboral. La evidencia de una base neurobiológica crece diariamente; sin embargo, la etiología exacta todavía es incierta. Los resultados de diferentes investigaciones son consistentes con una hipótesis multifactorial (factores ambientales, genéticos y biológicos). Los criterios diagnósticos vigentes no se adaptan al cuadro del adulto, lo cual puede dificultar el diagnóstico, especialmente en la presencia de comorbilidades. No existe una prueba o estudio que permita hacer por sí solo el diagnóstico, que sigue siendo clínico y los estudios complementarios resultan orientativos pero no confirmatorios. La presentación clínica del TDAH en los adultos, que no han sido diagnosticados en la infancia, puede revestir diferentes modos de presentación, siendo bien distinguibles el trastorno de inatención puro de las formas combinadas con hiperactividad e impulsividad. Una vez confirmado el diagnóstico y detectadas las comorbilidades se puede proceder a planificar un tratamiento racional e interdisciplinario. | es_ES |
| dc.description | Fil: Grilli, Patricia Estela. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina. | |
| dc.description | Fil: Markman de Vittar, Melanie Inés. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina. | |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/732 | |
| dc.language | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es_AR | es_ES |
| dc.subject | Psicopedagogía | |
| dc.subject | TDAH | |
| dc.subject | Adultos | |
| dc.title | Trastorno por déficit de atención con hiperactividad en el adulto | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| dc.type | info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es_ES |