El impacto de las políticas educativas en la calidad educativa durante el año 2020 y 2021 en nivel primario y secundario en Argentina : contexto de la pandemia covid-19

Villa, Magalí

El impacto de las políticas educativas en la calidad educativa durante el año 2020 y 2021 en nivel primario y secundario en Argentina : contexto de la pandemia covid-19

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Date

2024

Authors

Villa, Magalí

Publisher

Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación

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El presente resumen proporciona una síntesis concisa y precisa del contenido esencial del Trabajo de Fin de Grado (TFG) titulado El impacto de las políticas educativas en la calidad educativa durante el año 2020 y 2021, en el nivel primario y secundario, en Argentina: contexto de la pandemia COVID-19. El objetivo principal de este estudio fue analizar el impacto de las políticas educativas implementadas durante la pandemia en la calidad de la educación en Argentina. A través de una revisión exhaustiva de la situación educativa, se describió el contexto educativo previo a la pandemia, se identificaron las estrategias implementadas para garantizar la continuidad educativa y se evaluaron las acciones tomadas durante el aislamiento social. Además, se examinó el acceso a internet de los estudiantes y se analizó la relación entre la pandemia, la desigualdad y la calidad educativa. Como resultado, se propusieron estrategias para abordar la desigualdad y mejorar la calidad educativa en el contexto postpandemia. Este estudio destaca la importancia de la educación durante períodos de crisis y ofrece aprendizajes y desafíos para el liderazgo educativo en el futuro.
Fil: Villa, Magalí. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.
Fil: Ravasi, José Miguel. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.
Fil: Aroceno, Alicia. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.