El papel del fonoaudiólogo en el abordaje de niños con TEA : percepción del equipo de orientación y maestras de inclusión en la provincia de Buenos Aires
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Date
2024
Authors
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Publisher
Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas
Abstract
Description
Es necesario que todos los niños puedan recibir y gozar de un plan educativo que tenga en cuenta y se adapte a las necesidades de cada uno.
Objetivo principal: Determinar el rol del fonoaudiólogo y la percepción sobre el mismo por parte de los miembros del equipo de orientación escolar, las maestras de grupo y de inclusión en el abordaje de niños con TEA en zona centro de la provincia de Buenos Aires 2022.
Fil: Kais, Ailén. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.
Fil: Scrimizzi, Francisca. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.
Fil: Dudok, Mónica. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.
Fil: Kais, Ailén. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.
Fil: Scrimizzi, Francisca. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.
Fil: Dudok, Mónica. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.
Keywords
TEA, Equipo de orientación escolar, Educación primaria, Fonoaudiólogo