Evaluación del impacto de la implementación de juegos didácticos en la E.A.N de la población con sobrepeso u obesidad
| dc.contributor | Raspini, Mariana | |
| dc.creator | Gatti Zanichelli, Lorena | |
| dc.date | 2008 | |
| dc.date.accessioned | 2014-09-23T20:24:57Z | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-20T23:51:47Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-28T23:39:58Z | |
| dc.date.available | 2014-09-23T20:24:57Z | |
| dc.date.available | 2021-12-20T23:51:47Z | |
| dc.date.available | 2024-10-28T23:39:58Z | |
| dc.date.issued | 2008 | |
| dc.description | Objetivo general: Evaluar y comparar las distintas estrategias de E.A.N., por un lado educación a partir de un método tradicional y por otra parte la educación a través de la implementación de juegos didácticos en los sujeto con sobrepeso u obesidad, de sectores sociales medios, motivados a bajar de peso y que asistan a grupos de autoayuda. Objetivos específicos: • Determinar niveles de eficacia para el conocimiento alcanzado de ambas estrategias. • Estimar el nivel de aceptación del juego • Comparar los niveles de motivación que alcanza a los sujetos a partir de ambas estrategias. | |
| dc.description | Fil: Gatti Zanichelli, Lorena. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. | |
| dc.description | Fil: Raspini, Mariana. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. | |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/600 | |
| dc.language | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Económicas | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es_AR | es_ES |
| dc.title | Evaluación del impacto de la implementación de juegos didácticos en la E.A.N de la población con sobrepeso u obesidad | es_ES |
| dc.type | info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |