Estrategias de aprendizaje universitarias
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Date
2006
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad FASTA. Escuela de Ciencias de la Educación
Abstract
Description
La investigación centra su interés en el aprendizaje en el ámbito universitario, teniendo en cuenta su relación y articulación con la educación Polimodal básica previa.
Tan importante como aprender contenidos conceptuales fundamentales lo es aprender procedimientos y estrategias para manejar la información. El aprendizaje estratégico es una necesidad en la sociedad de la información y del conocimiento. Se reconocen las estrategias de aprendizaje como que un alumno utiliza en su proceso de aprendizaje. Son los procedimientos que un alumno adquiere y emplea de manera intencional como un instrumento flexible, para aprender a aprender, solucionar problemas y demandas académicas.
Los procesos y estrategias de pensamiento están vinculados a una lista central de estrategias importantes. Esta lista central está compuesta por estrategias cognitivas y metacognitivas.
Pero lo que se debe tener en cuenta es que los alumnos ingresan a la universidad sin la apropiación de estrategias para el trabajo intelectual, lo que dificulta el procesamiento y apropiación de los conocimientos.
Fil: López Fagalde, María Celina. Universidad FASTA. Esuela de Ciencias de la Educación; Argentina.
Fil: Prieto, Mónica. Universidad FASTA. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.
Fil: López Fagalde, María Celina. Universidad FASTA. Esuela de Ciencias de la Educación; Argentina.
Fil: Prieto, Mónica. Universidad FASTA. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.
Keywords
Psicopedagogía, Aprendizaje, Enseñanza superior, Pensamiento