La importancia de un ambiente favorable en niños con Síndrome de Down
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Date
2024
Authors
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Publisher
Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación
Abstract
Description
La presente monografía examina la importancia de un ambiente positivo en el desarrollo de niños con síndrome de Down, resaltando cómo un entorno favorable impacta su crecimiento emocional, social y educativo. Se analizan factores clave como el apoyo familiar, la calidad de la educación y la inclusión social, que juegan un papel crucial en la creación de un clima de aceptación y estímulo. Un ambiente positivo no solo mejora la autoestima y la motivación de estos niños, sino que también fomenta su capacidad para socializar y aprender de manera efectiva.
A través de la revisión de estudios y experiencias prácticas, se presentan estrategias para fomentar un entorno inclusivo, destacando la necesidad de educar en valores fundamentales y promover el respeto hacia la diversidad. Asimismo, se aborda la importancia de la colaboración entre familias, escuelas y grupos comunitarios para fortalecer la red de apoyo. Los hallazgos sugieren que un ambiente positivo no solo beneficia a los niños con síndrome de Down, sino que también enriquece a su entorno, promoviendo una cultura de diversidad y aceptación.
Fil: Noceti, Delfina. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.
Fil: Ravasi, José Miguel. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.
Fil: Arocena, Alicia. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.
Fil: Noceti, Delfina. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.
Fil: Ravasi, José Miguel. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.
Fil: Arocena, Alicia. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.
Keywords
Síndrome de Down, Inclusión social, Apoyo familiar, Educación de calidad