La percepción de los padres de niños con hipoacusia de 0 a 3 años sobre las estrategias de coaching implementadas por la fonoaudiología en intervención temprana y el grado de compromiso de los padres con el tratamiento
| dc.contributor | Colacilli, Noemí | |
| dc.contributor | Trolliet, Soledad | |
| dc.creator | Martinez Viademonte, Adriana | |
| dc.date | 2022 | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-09T12:46:45Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-11-13T14:27:59Z | |
| dc.date.available | 2024-01-09T12:46:45Z | |
| dc.date.available | 2024-11-13T14:27:59Z | |
| dc.description | La fonoaudióloga especializada en el abordaje de bebés y niños pequeños con pérdidas auditivas, emplea un conjunto de estrategias para capacitar a los padres para que sean los principales promotores de la comunicación, el lenguaje y la audición de su hijo en la vida diaria. Objetivo: Analizar la percepción de los padres de niños con hipoacusia de 0 a 3 años sobre las estrategias de coaching implementadas por la fonoaudióloga en intervención temprana y el grado de cumplimiento del tratamiento fonoaudiológico en un centro especializado en hipoacusia de la ciudad de Mar del Plata en el 2021. | es_ES |
| dc.description | Fil: Martinez Viademonte, Adriana. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina. | es_ES |
| dc.description | Fil: Colacilli, Noemí. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/1864 | |
| dc.language | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es_AR | es_ES |
| dc.subject | Hipoacusia | es_ES |
| dc.subject | Coaching a padres | es_ES |
| dc.subject | Terapia de audición y lenguaje | es_ES |
| dc.subject | Intervención temprana | es_ES |
| dc.subject | Implante coclear | es_ES |
| dc.title | La percepción de los padres de niños con hipoacusia de 0 a 3 años sobre las estrategias de coaching implementadas por la fonoaudiología en intervención temprana y el grado de compromiso de los padres con el tratamiento | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| dc.type | info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |