Funcionamiento cognitivo en el envejecimiento: intervención psicopedagógica
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Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Psicopedagogía.
Abstract
Description
El presente trabajo tiene como objetivo conocer los cambios cognitivos que
ocurren durante el envejecimiento y cómo pueden intervenir los psicopedagogos en
las personas adultas mayores. La intervención está orientada a preservar y
potenciar las habilidades cognitivas que tienden a un declive en esa etapa de la vida,
favorecer los aspectos sociales y emocionales, permitiendo así la autonomía
personal y mejor calidad de vida.
Se consideró como base los conceptos de plasticidad cerebral y reserva
cognitiva para una intervención psicopedagógica en adultos mayores, como
también, la importancia de un trabajo interdisciplinario con otros profesionales. Se
detallaron los beneficios de la estimulación cognitiva y la posibilidad de realizar un
proceso de rehabilitación cognitiva en personas con deterioro cognitivo normal como
en aquellas que se encuentren atravesando un trastorno neurodegenerativo
Fil: Bertolotti, Leticia. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Psicopedagogía; Argentina.
Fil: Arocena, Alicia Virginia. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Psicopedagogía; Argentina.
Fil: Ravasi, José Miguel. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.
Fil: Bertolotti, Leticia. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Psicopedagogía; Argentina.
Fil: Arocena, Alicia Virginia. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Psicopedagogía; Argentina.
Fil: Ravasi, José Miguel. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.
Keywords
Envejecimiento, Cambios cognitivos, Plasticidad cerebral, Reserva cognitiva, Intervención psicopedagógica, Trastorno neurocognitivo