La implicancia de la comprensión auditiva en el proceso lector
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Date
2009
Authors
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Publisher
Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas
Abstract
Description
El presente trabajo, propone indagar si los niños que presentan dificultades en la comprensión auditiva, manifiestan alteraciones en el proceso lector.
Para ello, se evaluó con dos test (Itpa y Prolec) a niños de 3er año de EPB.
Fil: Cosso, Sabrina. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.
Fil: Dudok Mónica. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.
Fil: Cosso, Sabrina. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.
Fil: Dudok Mónica. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.