Videojuegos que desarrollarían el cociente intelectual de ejecución y el índice de velocidad de procesamiento

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2009_P_005.pdf (2.01 MB)

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2009

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Universidad FASTA. Escuela de Ciencias de la Educación

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Dado que en investigaciones anteriores se ha demostrado que el jugar videojuegos desarrolla diversas habilidades, se intenta conocer , a través de esta investigación, la relación que existe entre jugar habitualmente videojuegos y el Cociente Intelectual de Ejecución e Índice de velocidad de procesamiento. Se trabajó con dos grupos de personas, entre diez y treinta años de edad, que solamente diferían entre sí por ser unos jugadores habituales de videojuegos y otros no jugadores. A ambos grupos se les administró una encuesta y posteriormente las pruebas correspondientes a la Escala de Ejecución y las pruebas Opcionales de Velocidad de Procesamiento del Test de Inteligencia de Wechsler. A través de estas pruebas, se obtuvo el Cociente Intelectual de Ejecución y el índice de Velocidad de Procesamiento, de cada sujeto, y se realizaron las comparaciones entre ambos grupos: jugadores y no jugadores. Los resultados obtenidos han demostrado que el jugar habitualmente a los videojuegos, desarrollaría el Cociente Intelectual de Ejecución, así como la Velocidad de Procesamiento. También se han obtenido relaciones entre las variables tipo de juego, cantidad de horas de juego, etc.
Fil: García Loredo, Silvana. Universidad FASTA. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.
Fil: Sandez, Silvana. Universidad FASTA. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.
Fil: Carballo, Lorena. Universidad FASTA. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.

Keywords

Psicopedagogía, Videojuegos, Test de inteligencia

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URI

http://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/1488

Collections

Trabajos Finales de Graduación de Psicopedagogía (Presencial)