Del desarrollo de la vocación de ser persona al desarrollo vocacional-profesional
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Date
2012
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Publisher
Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación
Abstract
Description
El presente trabajo de investigación está dirigido a
profundizar el conocimiento sobre el desarrollo personal y vocacional-profesional de los
docentes de nivel inicial. Hemos decidido abordar esta problemática dado que nos
desempeñamos profesionalmente en el nivel inicial, y observamos dificultades en el
equilibrio del desarrollo de ambos aspectos y una desconexión entre el desarrollo
personal y el desarrollo vocacional-profesional, que interfieren muchas veces, en el
trabajo áulico, en las relaciones interpersonales y en el desarrollo de la vida misma.
El trabajo está planteado en ocho capítulos:
En el capítulo uno presentamos el problema, objetivos y líneas de investigación
para luego en el capítulo dos establecer la metodología a utilizar.
En el capítulo tres definimos el concepto de ser persona. Indagamos sobre la
conformación del hombre en cuerpo y alma, su desarrollo en el espacio y en el tiempo y
luego analizamos las notas que lo definen: la libertad, el amor, la felicidad. Este ser
humano que se desarrolla hacia su interior lo hace también hacia el exterior, hacia los
otros, definimos entonces el concepto de vocación, amplia, infinita, profunda, que dota
da sentido a la vida del hombre; a la realización de un proyecto donde lo personal y
profesional coexisten en la misma persona como uno indivisible.
Fil: Cazenabe, María Cecilia. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.
Fil: Altamirano, María de los Ángeles. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.
Fil: Schulz de Castelnovo, Ana. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.
Fil: Cazenabe, María Cecilia. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.
Fil: Altamirano, María de los Ángeles. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.
Fil: Schulz de Castelnovo, Ana. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.
Keywords
Docente de preescolar, Desarrollo de la carrera, Educación religiosa