La importancia del hábito lector para mejorar la comprensión lectora en alumnos de 5º grado de una escuela primaria
| dc.contributor | Arocena, Alicia Virginia | |
| dc.contributor | Ravasi, José Miguel | |
| dc.creator | Pugliese, María Isabel | |
| dc.date | 2021-02 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-10T19:55:04Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-28T17:26:15Z | |
| dc.date.available | 2022-03-10T19:55:04Z | |
| dc.date.available | 2024-10-28T17:26:15Z | |
| dc.description | El presente Trabajo Final de Graduación se basa en la importancia del hábito lector para mejorar la comprensión lectora en alumnos de 5º grado. La recuperación de la lectura académica internacional, especialmente latinoamericana y española, permite establecer la relación estrecha entre el hábito y la comprensión lectora. Para ello se considera de importancia el abordaje de aspectos fundamentales como son los procesos neurocognitivos implicados, el contexto, el papel de la familia, el rol docente como mediador, entre otros. Este Trabajo tiene como propósito tomar como central a los alumnos de 5º grado de escuelas primarias, ya que es en esta etapa de la escolaridad donde se adquieren competencias necesarias para lograr la comprensión lectora. Los alumnos de 5º grado pueden analizar con criterio y en forma autónoma diversos textos en los que ponen en juego sus conocimientos previos pudiendo de esta manera incorporar nueva información a partir de los textos que se les presentan. Se analiza la estrecha relación entre el hábito y la comprensión lectora, ya que ambas son necesarias para el desarrollo cognitivo y la formación del pensamiento autónomo y crítico del sujeto a lo largo de toda su vida. | es_ES |
| dc.description | Fil: Pugliese, María Isabel. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Psicopedagogía; Argentina. | |
| dc.description | Fil: Arocena, Alicia Virginia. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Psicopedagogía; Argentina. | |
| dc.description | Fil: Ravasi, José Miguel. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina. | |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/324 | |
| dc.language | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Psicopedagogía | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es_AR | es_ES |
| dc.subject | Hábito lector | es_ES |
| dc.subject | Educación primaria | es_ES |
| dc.subject | Comprensión lectora | es_ES |
| dc.title | La importancia del hábito lector para mejorar la comprensión lectora en alumnos de 5º grado de una escuela primaria | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| dc.type | info:ar-repo/semantics/tesis de grado | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |