La educación sexual que demanda hoy la sociedad en los centros docentes
Loading...
Date
2012
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad FASTA. Facultad de Humanidades
Abstract
Description
Este artículo persigue el realizar una comparación antropológica entre un programa de educación afectivo-sexual propuesto por la Generalitat Valenciana (Valencia– España) y el programa SABE Escolar, desarrollado por el IVAF (Instituto Valenciano de Fertilidad, Sexualidad y Relaciones Familiares) en el ámbito de su colaboración con el PIJPII (Pontificio Instituto Juan Pablo II, sección española Valencia). A partir de dicha comparación antropológica, se realiza un estudio de campo en el Centro Educativo FASTA Madre Sacramento sobre qué tipo de educación sexual es demandada por los alumnos y padres, llegando así a las conclusiones correspondientes en función de las respuestas obtenidas, y dando consulta a la hipótesis planteada: ¿La educación sexual que propone la Generalitat de Valencia, es la educación sexual que demandan recibir los alumnos y padres?
This article aims to make an anthropological comparison between an affective-sexual education program proposed by the Generalitat Valenciana (Valencia-Spain) and the program SABE, developed by the IVAF (Valencian Institute of fertility, sexuality and family relations) within the scope of its collaboration with the PIJPII (Pontifical John Paul II Institute, Valencia Spanish section). From the anthropological comparison, is carried out a field study in the educational center FASTA Madre Sacramento about what kind of sex education is demanded by students and parents, thereby reaching the corresponding conclusions on the basis of the obtained answers, and giving consultation to the hypothesis: sex education proposed by the Generalitat of Valencia, is it sex education demanded to receive students and parents?
Fil: Marín Martín, David. Colegio FASTA Madre Sacramento; España.
This article aims to make an anthropological comparison between an affective-sexual education program proposed by the Generalitat Valenciana (Valencia-Spain) and the program SABE, developed by the IVAF (Valencian Institute of fertility, sexuality and family relations) within the scope of its collaboration with the PIJPII (Pontifical John Paul II Institute, Valencia Spanish section). From the anthropological comparison, is carried out a field study in the educational center FASTA Madre Sacramento about what kind of sex education is demanded by students and parents, thereby reaching the corresponding conclusions on the basis of the obtained answers, and giving consultation to the hypothesis: sex education proposed by the Generalitat of Valencia, is it sex education demanded to receive students and parents?
Fil: Marín Martín, David. Colegio FASTA Madre Sacramento; España.
Keywords
Educación afectivo–sexual
PIES (Programa de Intervención en Educación Sexual para Educación Secundaria Obligatoria)
SABE (Saber Educar Básico para Educadores)
Citation
Marín Martín, D. (2012). La educación sexual que demanda hoy la sociedad en los centros docentes. In Itinere: Revista Digital de Estudios Humanísticos, 2(2), 33-56. https://revistas.ufasta.edu.ar/index.php/initinere/article/view/65
item.page.issn
1853-5585
item.page.eissn
item.page.isbn
item.page.eisbn
item.page.source
In Itinere: Revista Digital de Estudios Humanísticos, jul-dic 2012; 2(2); pp. 33-56.