Analizar las habilidades comunicativas verbales y no verbales que presentan los niños de la primera sala de nivel inicial en un jardín de infantes en la localidad de San Manuel en el año 2023

dc.contributorPaoloni Balza, María Belén
dc.creatorGonzález, Erika Noemi
dc.date2023
dc.date.accessioned2025-07-31T22:22:01Z
dc.date.available2025-07-31T22:22:01Z
dc.descriptionEl desarrollo de la comunicación, tanto verbal como no verbal, empieza desde los primeros años de vida. Este lenguaje, se da a través de las experiencias del niño con los padres y con sus pares. Los aprendizajes en los primeros tres años de vida definen en gran medida el futuro del niño. Objetivo: Analizar las habilidades comunicativas verbales y no verbales que presentan los niños de la primera sala de nivel inicial en un jardín de infantes en la localidad de San Manuel en el año 2023. Disponible sólo para consulta en sala de biblioteca de la UFasta en su versión completa.
dc.descriptionFil: González, Erika Noemi. Universidad Fasta. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.
dc.descriptionFil: Paoloni Balza, María Belén. Universidad Fasta. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/87058
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Fasta. Facultad de Ciencias Médicas
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/deed.es_AR
dc.subjectComunicación verbal
dc.subjectComunicación no verbal
dc.subjectNiños
dc.subjectLenguaje oral
dc.titleAnalizar las habilidades comunicativas verbales y no verbales que presentan los niños de la primera sala de nivel inicial en un jardín de infantes en la localidad de San Manuel en el año 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/trabajo final de grado
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

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