Características comunicativas verbales y no verbales en niñas con trastorno del espectro autista y fenómeno de camuflaje

dc.contributorDudok, Mónica
dc.contributorKolman, Gabriela
dc.creatorChavez, María Carla
dc.date2025
dc.date.accessioned2026-02-03T22:07:34Z
dc.date.available2026-02-03T22:07:34Z
dc.descriptionLa sutileza con la que se manifiesta el autismo en niñas a menudo se debe a su habilidad para el camuflaje, un mecanismo de adaptación que, si bien facilita la interacción social, puede retrasar el diagnóstico, la intervención y el desarrollo de habilidades pragmáticas. Objetivo: Identificar las características comunicativas verbales y no verbales que se identifican en niñas con TEA que manifiestan el fenómeno de camuflaje que asisten a un consultorio fonoaudiológico de la ciudad de Mar del Plata a lo largo de 8 sesiones en 2023. Materiales y métodos: La investigación se desarrolla de forma descriptiva. El diseño es no experimental y longitudinal. El estudio se encuentra dentro de un estudio de caso en un consultorio fonoaudiológico en la ciudad de Mar del Plata durante el año 2023.
dc.descriptionFil: Chavez, María Clara. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.
dc.descriptionFil: Dudok, Mónica. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.
dc.descriptionFil: Kolman, Gabriela. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/87648
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/deed.es_AR
dc.subjectTrastorno del Espectro Autista
dc.subjectLenguaje Infantil
dc.subjectNiñas
dc.subjectCamuflaje
dc.titleCaracterísticas comunicativas verbales y no verbales en niñas con trastorno del espectro autista y fenómeno de camuflaje
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/trabajo final de grado
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

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