Dudok, Mónica2024-01-082024-11-132024-01-082024-11-13http://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/1831El desarrollo del lenguaje engloba un proceso paulatino de gran complejidad que comienza a estabilizarse a los 5 años de edad, donde los planos semántico y fonológico convergen y los niños despliegan ciertas estrategias lingüísticas en pos de adaptarse a sus demandas comunicativas. Objetivo: Analizar las características fonéticas-fonológicas y semánticas del lenguaje en niños de 5 años que concurren a un jardín de la provincia de Buenos Aires durante el año 2021.Fil: Bidegain, Micaela. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.Fil: Dudok, Mónica. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es_ARLenguajeDesarrolloComunicaciónSemánticaFonético- fonológicoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis