Gaggini, Rosario2026-02-032026-02-03https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/87647El lenguaje y la comunicación representan el eje central del desarrollo cognitivo y social en la primera infancia. El área artística se posiciona como un facilitador que enriquece las interacciones y las formas de expresión. Objetivo: Analizar las características del lenguaje y la comunicación en niños de sala de 4 años durante la hora artística en un jardín de infantes de Mar del Plata en 2025. Materiales y métodos: Investigación descriptiva, no experimental y de diseño longitudinal. Se realizaron observaciones durante ocho encuentros, sobre las características del lenguaje y la comunicación. La muestra estuvo compuesta por 22 niños de 4 años.Fil: Morano, Milena. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.Fil: Gaggini, Rosario. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/deed.es_ARLenguajeComunicaciónInfanciaArteinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis