Dudok, Mónica2025-07-162025-07-16https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/86965El lenguaje es una herramienta que los niños utilizan para comunicar sus pensamientos, deseos y necesidades, entre otras cosas. La percepción de los profesores sobre el medio adecuado y el desarrollo del lenguaje de los niños crea una base sólida para el aprendizaje, especialmente para la lectura. Objetivo: Analizar la percepción de los docentes sobre las estrategias de comunicación y la interacción que presentan los niños con diferentes necesidades educativas especiales en la etapa escolar y el rol del fonoaudiólogo en una escuela especial de General Pirán en el año 2023.Fil: Echenique, Paula. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.Fil: Dudok, Mónica. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/deed.es_ARDocenciaEstudiantesDesarrollo del lenguajeEstrategias de comunicacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis