Dudok, Mónica2025-08-012025-08-01https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/87080La participación en el entorno educativo debe ser un objetivo compartido donde la cooperación y el trabajo en grupo entre el docente, el equipo de orientación y el fonoaudiólogo son recursos fundamentales, puesto que son expertos en conexión que buscan un avance en cualquier proceso del alumno. Objetivo: Analizar el grado de información de los docentes y del equipo de orientación con respecto al rol del fonoaudiólogo en secundaria en una escuela de la ciudad de Salta.Fil: Herrera, Pamela Fátima del Milagro. Universidad Fasta. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.Fil: Dudok. Universidad Fasta. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/deed.es_AREquipo de orientaciónSecundarioRol del fonoaudiólogoAdolescenciainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis