Palacios, Andrea2025-07-162025-07-16https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/86967La educación especial surge para atender las necesidades educativas de estudiantes con discapacidad, donde el fonoaudiólogo colabora en la creación de proyectos institucionales que fomenten el desarrollo del lenguaje y la comunicación. Objetivo: Identificar las características que presentan las respuestas, los tipos de interacciones y las funciones comunicativas que se identifican en los alumnos en ocho encuentros programados que asisten a una Escuela Especial en la ciudad de Mar del Plata durante el año 2023.Fil: Fernandez, Aylén. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.Fil: Palacios, Andrea. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/deed.es_AREducación especialDesarrollo del lenguajeEstrategias comunicativasinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis