Dudok, Mónica2025-07-312025-07-31https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/87051Las escuelas especiales de la provincia de Buenos Aires están conformadas por profesionales entre ellos, un/a fonoaudiólogo/a. Es necesario reflexionar cuál es el rol del fonoaudiólogo y la participación desde el área que aborda las dificultades de la audición Objetivo: Analizar la percepción que tienen los miembros docentes y del equipo técnico sobre los recursos y las estrategias que emplea el/la fonoaudiólogo/a con estudiantes sordos e hipoacúsicos de escuelas especiales en la Provincia de Buenos Aires en 2023.Fil: Doiny, Marcela. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.Fil: Cura, Vanessa. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.Fil: Dudok, Mónica. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/deed.es_ARDiscapacidad auditivaEducación especialRol del fonoaudiólogoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis