Paoloni Balza, María Belén2025-07-312025-07-31https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/87058El desarrollo de la comunicación, tanto verbal como no verbal, empieza desde los primeros años de vida. Este lenguaje, se da a través de las experiencias del niño con los padres y con sus pares. Los aprendizajes en los primeros tres años de vida definen en gran medida el futuro del niño. Objetivo: Analizar las habilidades comunicativas verbales y no verbales que presentan los niños de la primera sala de nivel inicial en un jardín de infantes en la localidad de San Manuel en el año 2023. Disponible sólo para consulta en sala de biblioteca de la UFasta en su versión completa.Fil: González, Erika Noemi. Universidad Fasta. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.Fil: Paoloni Balza, María Belén. Universidad Fasta. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/deed.es_ARComunicación verbalComunicación no verbalNiñosLenguaje oralAnalizar las habilidades comunicativas verbales y no verbales que presentan los niños de la primera sala de nivel inicial en un jardín de infantes en la localidad de San Manuel en el año 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesis