Dudok, Mónica2025-08-012025-08-01https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/87060A medida que los niños y niñas van creciendo, su conocimiento y experiencia del mundo se expande y se vuelven más curiosos sobre el significado de las palabras. Este conocimiento será cada vez más preciso y concreto. Se produce también un fenómeno importante que es la interiorización del habla, que permite que los niños y niñas piensen con su lenguaje, es por eso que es muy significativo que los niños concurran al jardín y la intervención del docente en cuanto a su oralidad. Objetivo: Indagar las características que se presentan dentro del aula sobre el lenguaje expresivo y conciencia fonológica en niños de tercera sección de un jardín de la ciudad de salta capital en 2022Fil: Paz, Carmen Rosa. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.Fil: Dudok, Mónica. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/deed.es_ARDesarrollo del lenguajeNiñosFonemasinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis