Características del lenguaje y signos de alarma detectados por los padres en una niña con un Trastorno del Espectro Autista
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Date
2025
Authors
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Publisher
Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas
Abstract
Description
El lenguaje en niños con TEA implica una amplia diversidad de características que varían de individuo a individuo y que requieren de gran atención, intervención y seguimiento, así como gran orientación familiar, en especial, en el marco de la Atención Primaria a la Salud.
Objetivo: Analizar las características del lenguaje y los signos de alarma detectados por los padres en una niña de 4 años con Trastorno del Espectro Autista que
concurren a un Centro de Atención Primaria de Salud en la ciudad de Mar del Plata en el año 2023.
Materiales y métodos: Investigación de tipo no experimental y longitudinal. Se trabajó sobre un estudio de caso único de una niña de 4 años con un TEA, que concurre a un Centro de Atención Primaria a la Salud de la ciudad de Mar del Plata; y sus padres. Para la recolección y el análisis de datos se utilizaron tablas de seguimiento y una encuesta para padres.
Fil: Santillan, Camila Bethania. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.
Fil: Cosso, Sabrina. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.
Fil: Santillan, Camila Bethania. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.
Fil: Cosso, Sabrina. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.