Características del lenguaje oral y de lectoescritura en niños con Síndrome de Down
| dc.contributor | Dudok, Mónica | |
| dc.creator | Urzagasti, Claudia Marisa | |
| dc.date | 2022 | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-21T18:49:32Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-11-13T14:28:03Z | |
| dc.date.available | 2023-12-21T18:49:32Z | |
| dc.date.available | 2024-11-13T14:28:03Z | |
| dc.description | La adquisición de la lecto-escritura en niños que presentan discapacidad intelectual, Síndrome de Down, implica poner en práctica diferentes estrategias planificadas sistemáticamente e ir observando el proceso de conceptualización que el niño tiene, centrándose en objetivos funcionales que favorezcan aprendizajes de tipo cognitivo, verbal o social. | es_ES |
| dc.description | Fil: Urzagasti, Claudia Marisa. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina. | es_ES |
| dc.description | Fil: Dudok, Mónica. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/1206 | |
| dc.language | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es_AR | es_ES |
| dc.subject | Lectura | es_ES |
| dc.subject | Escritura | es_ES |
| dc.subject | Discapacidad intelectual | es_ES |
| dc.subject | Síndrome de Down | es_ES |
| dc.subject | Inclusión | es_ES |
| dc.subject | Reading | es_ES |
| dc.subject | Writing | es_ES |
| dc.subject | Intellectual disability | es_ES |
| dc.subject | Down syndrome | es_ES |
| dc.subject | Inclusion | es_ES |
| dc.title | Características del lenguaje oral y de lectoescritura en niños con Síndrome de Down | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| dc.type | info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |