Comunicación verbal y no verbal y tipo de interacción en pacientes hipoacusicos
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Date
2025
Authors
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Publisher
Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas
Abstract
Description
La detección temprana de la hipoacusia infantil es clave. Intervenir a tiempo ayuda a reducir el impacto en el desarrollo del lenguaje, el aprendizaje y las relaciones sociales. Así, se mejora la calidad de vida.
Objetivo: Analizar las características de la comunicación verbal y no verbal y el tipo de interacción durante 5 días de clases en un aula de estudiantes con discapacidad auditiva en una escuela especial en San Miguel de Tucumán en 2025.
Materiales y métodos: Investigación descriptiva, observacional, longitudinal y no experimental. Se realizó una observación sistemática durante cinco días en un aula de educación especial. Se analizaron la comunicación verbal y no verbal, el tipo de interacción y comunicación de cuatro niñas con hipoacusia en su contexto escolar.
Fil: Hidalgo, Ludmila. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.
Fil: Paoloni Balza, María Belén. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.
Fil: Hidalgo, Ludmila. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.
Fil: Paoloni Balza, María Belén. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.