Estrategias y recursos desde la fonoaudiología en un centro educativo complementario

dc.contributorPaoloni Balza, María Belén
dc.creatorCastro, Silvia Romina
dc.date2025
dc.date.accessioned2026-02-03T22:00:44Z
dc.date.available2026-02-03T22:00:44Z
dc.descriptionLas estrategias y recursos empleados por el fonoaudiólogo en talleres educativos resultan fundamentales para estimular el lenguaje y el desarrollo de habilidades comunicativas y cognitivas en contextos lúdicos. Objetivo: Analizar las estrategias y recursos que implementa una fonoaudióloga en un taller en niños de nivel inicial en un Centro Educativo Complementario de la ciudad de Tres Arroyos en 2023. Materiales y métodos: investigación de tipo descriptiva y cualitativa, con un diseño observacional y bajo la modalidad de estudio de caso. Se realizó observación de un taller de música en Nivel Inicial de un Centro Educativo Complementario.
dc.descriptionFil: Castro, Silvia Romina. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.
dc.descriptionFil: Paoloni Balza, María Belén. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/87646
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/deed.es_AR
dc.subjectLenguaje Infantil
dc.subjectPatología del Habla y Lenguaje
dc.titleEstrategias y recursos desde la fonoaudiología en un centro educativo complementario
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/trabajo final de grado
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

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