Sistemas de comunicación aumentativa alternativa para docentes de primaria de escuela especial
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Date
2024
Authors
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Publisher
Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas
Abstract
Description
La capacitación a docentes en el uso de sistemas de comunicación aumentativa alternativa es importante como herramienta de trabajo para el lenguaje en educación especial. Los sistemas de comunicación aumentativos y alternativos son herramientas valiosas para los docentes, ya que permiten a las personas con discapacidades del habla y del lenguaje comunicarse y participar en actividades educativas y sociales.
Objetivo: Analizar el grado de aceptación sobre las estrategias y recursos de los docentes del nivel primario de una escuela especial de la ciudad de Quilmes en 2023, pre y post asistencia a un taller de sistemas de comunicación aumentativo alternativo.
Fil: Ibañez, Pierina. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.
Fil: Monzón, Lorena. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.
Fil: Minnaard, Vivian. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.
Fil: Bravo, Carla. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.
Fil: Gonzalez, Mariana. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.
Fil: Ibañez, Pierina. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.
Fil: Monzón, Lorena. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.
Fil: Minnaard, Vivian. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.
Fil: Bravo, Carla. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.
Fil: Gonzalez, Mariana. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.
Keywords
Educación especial, Capacitación docente, Herramientas pedagógicas, SAAC