Características del lenguaje expresivo en niños con TEA grado 1

dc.contributorDudok, Mónica
dc.contributorKolman, Gabriela
dc.creatorFelices, Guadalupe
dc.date2022
dc.date.accessioned2025-07-31T21:28:25Z
dc.date.available2025-07-31T21:28:25Z
dc.descriptionDada la prevalencia de niños con Trastorno del Espectro Autista, nace una necesidad clínica de evaluarlos dentro de un continuo, valorando de forma adecuada la severidad de cada uno de los aspectos del lenguaje expresivo, que definen el TEA, para poder establecer los diferentes grados planteados. Objetivo: Analizar las características del lenguaje expresivo, en el aspecto fonológico, morfosintáctico, semántico y pragmático, en 3 niños con TEA grado 1, en la franja etaria comprendida entre los 5 y 6 años en la ciudad de Mar del Plata a lo largo de 5 sesiones en el año 2022.
dc.descriptionFil: Felices, Guadalupe. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.
dc.descriptionFil: Dudok, Mónica. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.
dc.descriptionFil: Kolman, Gabriela. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/87050
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/deed.es_AR
dc.subjectTrastorno del espectro autista
dc.subjectLenguaje expresivo
dc.subjectAspecto fonológico
dc.titleCaracterísticas del lenguaje expresivo en niños con TEA grado 1
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/trabajo final de grado
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

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